K.H.

Na konci prázdnin vzbudilo značnou pozornost, jak jistý obchodní řetězec na své tištěné reklamně vyretušoval kříže na věžích kostelů v Řecku. Bylo to vnímáno jako potlačování až přepisování historické skutečnosti a upřednostnění a podbízení se zákazníkům neevropských tradic a původu. Ten rozruch pochopitelně vyvolává otázku: Jaký význam má kříž? To, že dnes je kříž chápán […]

Ne, nebojte se; nezačnu na sborových stránkách probírat matematiku. Ani na to nemám, protože z „matiky“ mi ze školních let zůstalo v hlavě jen o málo víc než násobilka a trojčlenka. Přesto chci v tomto článku přímou úměrnost využít, protože platí nejen v mnoha oblastech materiálního a běžného lidského života, ale platí stejně spolehlivě i

Někomu možná může na křesťanských stránkách připadat tato otázka až nepatřičná. Ne, ani já nepředpokládám, že by tento článek četl někdo, kdo věří v Alláha, v dualismus (dvojbožství) Zoroastrismu, nebo panteonům božstev hinduismu či jiných náboženství. Ale i křesťané, protože svoji víru vyvozují z různých stupňů pochopení závaznosti Bible, mají podle toho v jaké míře

To, že svoboda patří k jedněm z nejdůležitějších hodnot v lidském životě není sporu. Málokdo by si přál žít jako otrok, být vězením omezen na své svobodě, nebo nemít možnost svobodně rozhodovat o svém jednání – kam by chtěl cestovat, co vlastnit a co si vybrat z mnoha možností seberealizace, které nám svoboda umožňuje. Jenže:

Nemálo lidí se domnívá, že v podstatě nezáleží na tom co lidé pokládají za pravdu a čemu věří – hlavně když se chovají slušně. Slušně se chovat je opravdu důležité. Ale není správné opomíjet, že jednání všech lidí vychází z toho, co pokládají za pravdu. A jaká ta pravda je, se nejlépe ukáže, když se

Asi každý něco jiného. Když děti začnou přemýšlet o budoucnosti, tak kluci se chtějí stát třeba pilotem nebo fotbalistou a některá děvčata možná modelkou, nebo jiné paní učitelkou, případně doktorkou. Během základní školní docházky se stávají představy děti o jejich budoucnosti většinou reálnější a více odpovídají jejich schopnostem. Studenti středních a vysokých škol pak chtějí

Dáváte přednost dostávání dárků, nebo je raději dáváte? U dětí v drtivé většině převažuje možnost první. Ale během toho, jak lidem přibývají léta, roste počet těch, kteří se začnou přiklánět k druhé alternativě. Ale asi u všech lidí se ve chvíli rozbalování dárku objevuje radostné očekávání: „Copak asi dostanu v tomhle balíčku“? A právě kvůli

Kdyby žil každý človek sám ve svém vesmíru, neměl by potřebu vytvářet žádné zákony (tj. právní ustanovení a předpisy vymezující činnosti povolené a zakázané). Ale už v ráji vydal Bůh prvním lidem zákon: „Nejezte ze stromu poznání dobrého a zlého,“ protože se zde situace týkala už čtyř subjektů: Hospodina, Adama a Evy a hada –

Nemyslím tím potřebný jarní předvelikonoční úklid, ani pletení pomlázky, zdobení kraslic nebo podobné přípravy lidových zvyků svázaných s Velikonočními svátky. Otázka v nadpisu mne napadla při přečtení zprávy o konci maškarních zábav na konci Masopustu a o nastávajícím postním období církevního roku před Velikonocemi, jak je dodržuje především katolická církev. Nemíním zde propagovat nařízení, kterými

 V souvislosti s 600. výročím upálení Jana Husa v Kostnici, který raději zemřel než by zradil to, co považoval za pravdu, jsem musel přemýšlet o tom, co vlastně dnes lidé za pravdu považují. To, že různé vnímání pravdy ovlivňuje lidské myšlení a následně i jednání, poměrně dobře popsal i třídílný film o kostnickém mučedníkovi uvedeným